Students and the Problems in Learning Arabic
DOI:
https://doi.org/10.59890/ijels.v3i10.184Keywords:
Problems, Students, Learning, Arabic, LanguageAbstract
This study aims to understand the problems faced by students in the process of learning Arabic. The study was conducted on students of the Arabic language education study program at the University of Muhammadiyah Malang using a qualitative approach. Research data were collected using in-depth interviews and analyzed using interactive techniques through the stages of data condensation, data display, and drawing conclusions. The results of the study indicate that in learning Arabic, students experience several difficulties such as difficulty in understanding the science of nahwu and sarf, lack of Arabic vocabulary, low motivation, an inconducive learning environment, and ineffective learning methods. The results of this study confirm several previous studies on the various problems in learning Arabic among students. The researcher recommends that further research be conducted to find solutions to these problems.
References
Admin, A., & Amirudin, N. (2017). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. TAMADDUN. Https://Doi.Org/10.30587/Tamaddun.V0i0.66
Ahmadi, M., & Awaluddin, A. F. (2024). Urgensi Bahasa Arab Sebagai Bahasa Internasional Dalam Pendidikan Islam. Atta’dib Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(2), 15–28. Https://Doi.Org/10.30863/Attadib.V5i2.7308
Alqahtani, M. (2015). The Importance Of Vocabulary In Language Learning And How To Be Taught. International Journal Of Teaching And Education, III(3), 21–34. Https://Doi.Org/10.20472/Te.2015.3.3.002
Amin, M., Ilham, I., & Muchlis, M. (2022). Upaya Guru Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Melalui Metode Menyanyi Di Mts Nurul Jihad Kota Bima. AL-AF’IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Pengajarannya, 6(1), 72–82. Https://Doi.Org/10.52266/Al-Afidah.V6i1.890
Auliani, R., Nasution, D. A., Fawaz, R. A., & Lubis, H. Z. (2024). Pentingnya Pembelajaran Bahasa Arab Sejak Dini Untuk Membentuk Dasar Keagamaan Anak. Jurnal Genta Mulia, 16(1), 1–7. Https://Ejournal.Uncm.Ac.Id/Index.Php/Gm/Article/View/1418
Azizah, H. N. (2020). Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Penggunaan Media Word Wall. Alsuniyat, 1(1), 1–16. Https://Doi.Org/10.17509/Alsuniyat.V1i1.24212
Junaedi Abdilah, A., & Al Farisi, M. Z. (2023). Systematic Literature Review: Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah. Ukazh: Journal Of Arabic Studies, 4(1). Https://Doi.Org/10.37274/Ukazh.V4i1.744
M. Hadi Sutiyo, & Zizi Nurhikmah. (2025). Pelatihan Pembelajaran Ilmu Nahwu Menggunakan Panduan Kitab Jurumiyah Dalam Meningkatkan Pemahaman Santri Terhadap Al-Qur’an. Khidmatuna: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 233–250. Https://Doi.Org/10.51339/Khidmatuna.V5i2.2949
Muhammad, *, Sya’bani, Z., Azizah, Q., Haz, B., Stit, D., Fattah, B., Lampung, J., Kopi, N., 23 A, G., Meneng, K., Rajabasa, K. B., & Lampung, L. (2023). Relevansi Bahasa Arab Dalam Dakwah : Refleksi Atas Kedudukan Bahasa Arab Sebagai Bahasa Al-Quran (Tinjauan Literatur). In Jurnal Dakwah Dan Komunikasi (Vol. 07, Issue 01).
Mulawarman, A. D. N. (2022). Peran Bahasa Arab Dalam Pengembangan Ilmu Pengetauan Dan Peradaban Islam. Jurnal Literasiologi, 8, 50–56.
Munawwarah, H., & Hibana, H. (2022). Implementasi Pengenalan Kosakata Bahasa Arab Pada Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 5454–5462. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i6.2989
Nasution, N. S., & Lubis, L. (2023). Urgensi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Simki Pedagogia, 6(1), 181–191. Https://Doi.Org/10.29407/Jsp.V6i1.227
Noermayanti, M. A., & Isnaini, R. L. (2022). Analisis Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Anak Asuh Di Panti Asuhan Sinar Melati Yogyakarta. EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 11(2). Https://Doi.Org/10.24235/Ibtikar.V11i2.11332
Pane Akhiril. (2018). Urgensi Bahasa Arab; Bahasa Arab Sebagai Alat Komunikasi Agama Islam. Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi Dan Sosial, Vol 2,No1(1), 77–88.
Ritonga, A. M., Suib, M., & Zaky, A. (2023). Tantangan Dan Hambatan : Analisis Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Era Society 5.0 Di Perguruan Tinggi Agama Islam Di Indonesia. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 8(5). Https://Doi.Org/10.36418/Syntax-Literate.V8i5.11540
Sakdiah, N., & Sihombing, F. (2023). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Sathar, 1(1). Https://Doi.Org/10.59548/Js.V1i1.41
Sumekar, P. A., Sunarto, S., & Thoyyibah, A. (2024). Pembelajaran Bahasa Arab Di Program Pengembangan Bahasa Arab FAI UMM : Problematika Dan Upaya. Tsaqofiya : Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 6(1), 226–239. Https://Doi.Org/10.21154/Tsaqofiya.V6i1.423
Supardi, Gumilar, & Abdurohman. (2022). Pembelajaran Nahwu Dengan Metode Deduktif Dan Induktif. Jurnal Keislaman Dan Pendidikan, 3(1), 23–32.
Takdir, T. (2020). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Bahasa Arab, 2(1). Https://Doi.Org/10.47435/Naskhi.V2i1.290
Thobib, M., & Amirudin, N. (2023). Implementasi Ilmu Nahwu Dan Sharaf Dalam Pembelajaran Kitab Fathul Qarib Di Madrasah Diniyah. Jurnal Pendidikan Islam Al-Ilmi, 6(2), 267. Https://Doi.Org/10.32529/Al-Ilmi.V6i2.2653
Tungkagi, F. M., Ali, I., & Kasan, Y. (2022). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Pada Mahasiswa Lulusan Non-Madrasah Di Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Sultan Amai Gorontalo. Al-Fakkaar, 3(1). Https://Doi.Org/10.52166/Alf.V3i1.2854
Vahrotun Nisa, R. (2017). Peranan Madrasah Dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Arab Sebagai Bahasa Internasional. Jurnal An Nabighoh, 19(02), 225–248.
Yunisa, M. (2022). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Aspek Ilmu Nahwu Dan Sharaf Pada Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Laboratorium Jambi. Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 03(2).
Zakiatunnisa, Sukma, D., & Faidah, M. (2020). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab Dan Solusinya Bagi Non-Arab. Prosiding Semnasbana IV UM Jilid 2, 4(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Akmad Akmal Abdillah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
